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  倾听,总有一种声音在告诉自己
 
部门:康桥团委 发布:陈曙光 日期:2016-11-22 点击数:3931

如果,让你用一种声音形容自己的高中生活,你会选择什么?是清晨将你从梦中唤醒悠扬的《澎湖湾》,是课间跑操的嘹亮口号,是中午食堂里碗筷碰撞的叮咚,还是午间校内广播里播放的流行歌曲?相信每个人心中都有自己的答案。

正如歌中唱到:“还记得年少时的梦吗?想多永远都不会凋零的花,陪我经过风吹雨打,看世事无常,听沧桑变化。”我们倾听,听家事国事天下事,我们倾听,听风声雨声读书声。让心平静下来,仔细地听,认真地品味。我们不仅要用耳去倾听有声的言语,更要用心去听无言的倾诉。

试问,你可曾静下心来倾听过晚自习时每一个努力身影背后的声音?那是父母的关爱,老师的期盼,自己的追求,化为一个笃定的声音告诉自己,奋发图强。你可曾静下心来倾听答疑时每一个求知身影背后的声音?那是老师的奉献,同学的执着,一点一滴,化为催人向上的声音,告诉自己,这会是巨大的收获。你可曾静下心来倾听考场上每一个奋笔疾书身影背后的声音?那是同伴间的竞争较量,半个学期积累的自信雄心,化为铿锵的声音告诉自己,加油你能行。

智者总是善于倾听,我们倾听,是为了成为更好的自己。倾听课堂,才能扎实基础;倾听书籍,才能博古通今;倾听同学,才能容短促长,追求卓越;倾听自己,才能认清目标,发现不足。

还记得期中考前的自修吗?那一节节漫长枯燥的仿佛没有边际的自修课。写字的手或许已酸麻,视线中的字迹或许也已模糊,当你没有放弃,因为,总有一种声音在告诉自己,坚持是一种品质,胜利就在前方,因为总有一种声音在告诉自己,我还不够优秀,我还要更努力。

是啊,总有一种声音在告诉自己。我们倾听,倾听父母,倾听老师。倾听同学……所有的这一切,都是为了静待“花开的声音”。

康桥校区高二2 温雪晨

老师点评

各位老师、同学,

    大家好!

“静待花开”,倾听花开的声音,谁是花,当然是你们,谁来倾听花开的声音呢?自然是我们大家。作为老师的我们在倾听花开的声音中为你们感到幸福,骄傲;作为学生的你们在倾听花开的声音中为自己感到自豪,享受成就感带来的愉悦。倾听花开的声音,它告诉我们只要有足够的恒心和耐心总会等到花开的时候。

什么是倾听?倾听就是平等的、真诚的聆听,不回避,不推委、不漠视。

倾听自己的声音,尊重自己,尊重内心,努力发现自我,认识自我,并把握自我。认真地倾听自己内心的声音,它会告诉自己想要什么,想做什么,能做什么,知道自己脚下的路将往何方……只有这样,我们才能够真正地发现自己,才能给自己准确地定位,让我们的人生智慧而清明。在新的高考形式下,选考科目的选择就需要做好对未来专业生涯的初步规划,了解自己的兴趣爱好,学会选择!否则选择是迷茫的,内心是崩溃的!但无论现在的你是否交上满意的答卷,记住:世上没有一件好事是不过去的,也没有一个挫折是过不去的,只要沿着我们选择的路走下去,相信每一个都能走出一条属于自己的星光大道!

倾听校园的声音,校园里的声音是全世界最美的声音,他使我们为之努力,为之骄傲。早晨郎朗的读书声,课堂激烈的讨论声,课间愉快的笑声等,社团招新的吆喝声,这些美妙的声音编织在一起,让我们的校园生活学习充满着生机与活力,令人回味无穷!同学们,还记得学校刚刚结束的精彩“两会”吗?运动会上激动的加油呐喊声,艺术展演《凤起龙腾》振奋的鼓乐声,用笔敲击桌面的产生节奏感极强的打击乐声,记忆青葱岁月《留在十七岁》的心声,《礼仪之邦》翩翩惊鸿舞后的雷鸣般的掌声,现读于浙大的沈磊学长深情演绎为G20创作的“遥梦秋杭”的歌声,太空育种科学家孙卫宁校友怀念学校、师恩的哽咽声,这些声音惊艳了我们14中的每一位师生,让我们如痴如醉!这样的校园情怀将会伴随着、影响着、感动着我们的一生。

倾听社会的声音,了解社会既是社会发展趋势的需要,也是同学们自身发展的需要。同学们将来都是要走向社会,这需要有足够的学识和能力,去选择自己认可的道路。时代快速发展的声音告诉我们做一个拥有大国胸怀的世界公民已经变得日益重要,尤其是我们生活的这座城市—杭州成功举办G20后,因此学校鼓励同学们走出校园参与更多的社会实践,做社会公益,关爱我们的周围,关爱我们的环境,关爱弱势群体。还记得校学生会组织同学利用假期到西湖、城市阳台等游人较多的景区去收集的瓶瓶罐罐吗?他们回到学校把这些废物大改造,拼搭成各种创意模型在校园中展示,并将创意带到了音乐会上。希望同学们可以积蓄更多的资源和能量,为社会付出更多,做一个有能力、有担当、有格局的世界公民!

相信不远的明天,经过我们共同的不懈努力, 学会倾听自己、倾听校园、倾听社会,因为总有一种声音会告诉我们该怎样幸福生活,快乐学习。你们终将会成长成你们当初希望的样子。让我们一起:慧心巧思,静待花开。

周慧静


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